視覺藝術科

目標

  • 擴闊學生對視覺藝術的視野。
  • 提升學生視覺藝術的創意、想像和表達能力。
  • 培養學生運用視覺語言,表達個人的思想和感情。
  • 提升學生對視覺藝術作品的觀察、描述和評價的能力。
  • 鼓勵學生了解藝術在社會以及與人類生活的關係。


為了提升學生的藝術才能和技巧,發揮他們的創意和擴闊藝術的視野,本科特成立藝術小組,對具潛質和對藝術有興趣的學生,進行培訓,提升基本技巧之餘,同時讓他們體驗不同的藝術比賽發揮創意。

  

視覺藝術全方位學習參觀日

學生藉着跑出教室的機會,體驗與傳統課堂不一樣的學習經歷,令學習充滿活力和動感,除了能提升欣賞能力外,更能拓展對世界的視野,享受文化藝術生活。

  

藝術展覽

本科會為學生安排參加藝術參觀,提供空間讓他們抒展無窮的創意和才華。透過公衆對作品的欣賞,令學生獲得光榮和成功感,能刺激其發揮藝術潛能。

設立陶藝室

陶瓷藝術是外在景物激發的創作,利用陶土表達具體的形象,是一種三維創作。陶瓷藝術不但激發無限創意和想象,更能陶冶性情,培養耐性和毅力,陶藝是一項不可多得的藝術。故此校方將投放大量資源,增設陶藝室, 造福我們的學生。

  • 本校陶藝室設有不同設備,包括一座電窯、兩座拉坯機及製作陶藝作品所需的材料及工具。學生可以在動感課和陶藝班上學習手捏杯、碟、花盆…等,讓他們在現實生活中亦能使用自己製作的作品。
童樂畫中尋-水墨畫活動
同心抗疫繪畫創作
花卉展覽户外寫生比賽2019
電子學習
一年級學生佳作
  • 對稱蝴蝶

  • 對稱蝴蝶

二年級學生佳作
  • 海底世界

  • 海底世界

  • 生果馬賽克

  • 生果馬賽克

  • 花花沙畫

  • 花花沙畫

  • 水果馬賽克

  • 水果馬賽克

  • 海洋世界

  • 海洋世界

三年級學生佳作
  • 立體人像畫

  • 立體人像畫

  • 我的後花園

  • 我的後花園

  • 雞蛋的不同形態

  • 雞蛋的不同形態

  • 雞蛋的不同形態

四年級學生佳作
  • 麻布畫

  • 麻布畫

五年級學生佳作
  • I am Mr. Doodle 

  • I am Mr. Doodle 

  • I am Mr. Doodle 

  • I am Mr. Doodle 

  • 畢卡索自畫像

  • 畢卡索自畫像

  • 畢卡索自畫像

  • 畢卡索自畫像

  • 畢卡索自畫像

  • 超現實世界

  • 超現實世界

  • 新年吹畫

  • 新年吹畫

  • 新年吹畫

六年級學生佳作
  • 七彩變形蟲

  • 七彩變形蟲

  • 七彩變形蟲

  • 我的點描世界

  • 我的點描世界

  • 我的點描世界

  • 我的點描世界

  • 透視空間

陶藝作品
  • 一年級動感課陶藝作品: 得意動物杯

  • 四年級動感課陶藝作品: 花盆創作

  • 陶藝班陶藝作品: 水杯設計

  • 陶藝班陶藝作品: 老虎面譜

  • 陶藝班陶藝作品: 創意樹頭杯